Теперь, когда пишу свою историю, уже по привычке рефлексирую и становится понятным, почему, например, оказалась на фестивале "PRO-движение".
Не cлучилось работать над проект коллективно, а это значит, не добрала знаний и опыта организации коллективной деятельности. Фестиваль компенсировал «недоученное», позволил добрать необходимый опыт коллективной работы над проектом. И пусть специфика несколько иная, но есть группа, объединенная целью, есть распределение ролей, конструктивное общение и сотрудничество, и есть результат. Работу творческой группы № 12, к сожалению, посмотреть нельзя - сайт проекта прекратил свое существование. Все пройдет, а знания, умения и навыки :) останутся. Современный учитель использует информационные технологии для своего профессионального развития и обучения, но чтобы принести ощутимый результат оно должно стать систематическим и долговременным.
Не cлучилось работать над проект коллективно, а это значит, не добрала знаний и опыта организации коллективной деятельности. Фестиваль компенсировал «недоученное», позволил добрать необходимый опыт коллективной работы над проектом. И пусть специфика несколько иная, но есть группа, объединенная целью, есть распределение ролей, конструктивное общение и сотрудничество, и есть результат. Работу творческой группы № 12, к сожалению, посмотреть нельзя - сайт проекта прекратил свое существование. Все пройдет, а знания, умения и навыки :) останутся. Современный учитель использует информационные технологии для своего профессионального развития и обучения, но чтобы принести ощутимый результат оно должно стать систематическим и долговременным.
Комментариев нет:
Отправить комментарий